HypnAUtisme

L’autisme, l’hypnose, un espoir.

Une approche humaniste et hypnotique des syndromes autistiques, et autres Troubles de l’Envahissement du Développement (TED).

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PRÉSENTATION

Le thérapeute est parfois confronté à des patients atteints de handicap, et peut se sentir démuni face à cette situation. Il est donc essentiel pour lui de pouvoir rapidement changer de point de vue et d’angle d’approche. En se libérant de ses appréhensions, il sera en mesure de trouver plus librement des solutions et assurera ainsi une prise en charge globale et efficace de la personne.

En tant qu’Hypnothérapeute, cette spécialisation de deux jours est conçue pour vous permettre de mieux comprendre le handicap et l’intégration des personnes atteintes de handicap dans notre société.

Nous nous intéresserons plus particulièrement aux Troubles de l’Envahissement du Développement (TED) et à l’autisme pour vous proposer les protocoles thérapeutiques les plus adaptés. Nous analyserons ensemble deux cas vidéo pour appuyer la démarche, et apercevoir le potentiel individuel de chacun.

Nous développerons trois dimensions de prise en charge :  

● L’individu : ses capacités, ses possibilités, ses limites et ses ressentis. Nous élaborerons des méthodes de prise en charge thérapeutique, en insérant des métaphores permettant à nos patients de pouvoir gérer leurs émotions et leurs sensations au quotidien. En gardant une approche humaniste et bienveillante pour respecter leur introspection. Quelle est sa gêne ? L’objectif de la séance est-elle pour lui, ou pour nous ? Quels sont les protocoles thérapeutiques à privilégier et ceux à éviter ?

● La famille : son intégration dans sa famille, la dynamique familiale et la manière de pouvoir la faire évoluer en même temps que les progrès du patient.
Nous parlerons du système d’homéostasie (système de balancier, d’équilibre), et comment s’en servir positivement dans l’accompagnement des familles.

● L’environnement : la place du patient au sein de l’institution, les besoins, le contact avec les accompagnants (qu’ils soient éducateurs ou médecins). Comment préparer le patient à certaines situations de son quotidien : Les soins dentaires (actuellement beaucoup de patients doivent passer par l’anesthésie générale pour effectuer les soins), Les besoin fondamentaux (boire, manger, éliminer…), Les contraintes institutionnelles, quels sont les objectifs, et la manière d’y accéder ?

Il s’agit de vous transmettre des méthodes pour entrer en contact avec des patients non communicants, en ouvrant sur d’autres méthodes thérapeutiques, afin d’intégrer l’hypnose dans leur quotidien. Ils n’ont pas choisi d’être autistes, à nous de nous adapter à leurs besoins et à leurs capacités pour qu’ils gagnent en autonomie et en adaptation, et ainsi créer un univers commun pour que nous puissions cohabiter en harmonie.

L’INTERVENANTE

LISE HERPIN-GIRET
Hypnothérapeute, Infirmière Diplômée d’Etat, Intervenante à l’ECH
« Penser comment panser elle adore ça, jouer avec les mots pour soulager les maux rien de plus simple, invitant l’hypnose dans notre système de santé pour égayer le quotidien des patients impatients en quête de bien-être. Recherchant l’harmonie entre l’efficacité des soins et le confort des patients, elle développe une approche des soins remettant le patient au cœur du système de santé, avec des soignants bienveillants avec eux-mêmes. Pensant que sommeille en nous un trésor inexploité, elle propose également de poser un autre regard sur le handicap et une approche thérapeutique alliant l’empathie et l’hypnose aux jeux et à l’art-thérapie, pour imaginer une vie plus agréable. » En savoir plus …

OBJECTIFS

Apporter des outils et des méthodes de travail aux hypnothérapeutes pour :

● Se libérer des appréhensions face au handicap
● Entrer en communication avec les personnes atteintes d’autisme, et autres troubles de l’envahissement du comportement
● Améliorer le quotidien des personnes en situation de handicap et diminuer les troubles de comportements associés à leur condition.

PUBLIC / PRÉREQUIS

● Hypnothérapeutes diplômés de l’ECH ou d’une autre école

PROGRAMME DÉTAILLÉ

● Définition du handicap

● Points généraux : L’autisme, Les troubles de l’envahissement du développement (TED)

● Approche de l’autisme : Impact sur les comportements, émotions, acquisitions et sensorialité

● Les différentes structures françaises et leur prise en charge

● Plan autisme

● Aides financières apportées aux personnes handicapées

● Etre libre avec le handicap : Changer notre regard sur le handicap

● Une approche systémique : Prise en charge de la famille, Le maintien à domicile

● Le cadre de référence hypnotique : Le temps comme allié thérapeutique, Les fenêtres thérapeutiques

● Synchronisation spécifique, Hypnose conversationnelle

● Contre indication

● Anamnèse 1ère partie : Le premier contact, la famille

● Le patient

● Ouverture sur d’autres thérapies pouvant être utilisées pendant l’anamnèse

● Anamnèse 2ème partie : Cas concret d’anamnèse

● Jeu de rôle

● L’accompagnement thérapeutique 1ère partie : L’induction

● L’accompagnement thérapeutique 2ème partie : L’induction – cas concret

● Le suivi thérapeutique

● Questions-réponses

CONDITIONS TARIFAIRES

● Tarif de base : 390 €

● Tarif réduit élèves/anciens élèves * : 350 €

● Demandeur d’emploi & Etudiants * : -20% (sur présentation d’un justificatif)

● Remise en nombre * (Applicable uniquement pour les nouveaux stagiaires) : -10% par inscription supplémentaire, appliqués sur la facture totale : si vous choisissez cette option, merci de demander un devis par téléphone ou par mail en indiquant les noms et prénoms des personnes à inscrire.

* Réductions non-cumulables.

INFORMATIONS PRATIQUES

● Horaires de l’atelier : de 9h00 à 12h30 et de 14h00 à 18h00

● Pour votre confort lors de ce stage, nous vous invitons à vous munir d’un stylo et de papier pour prendre des notes

● L’hébergement et les repas ne sont pas compris dans le prix de l’atelier

● Nous contacter : Par téléphone au +33 (0)1 40 33 01 14 ou par mail : [email protected]

● Règlements possibles par : Paypal, Carte bancaire.